Uso de las TIC

Los problemas detectados:

1.      Dificultad en la expresión oral en un 45 % de un total de 132 alumnos en el nivel secundario.

2.      Escasez de estrategias en los procesos de coherencia y cohesión en las producciones escritas a partir de 1º año de ciclo básico.

3.      Escasa capacitación docente en el uso pedagógico de las Tics.

4.      Falta de articulación entre el nivel Primario y Terciario.

   Recursos Didácticos

Los recursos didácticos con los que cuentan la institución son recibidos por planes y programas del Ministerio de Educación de la Nación y de la provincia (bibliotecas, laboratorios, proyectores, neetbook de conectar igualdad, impresoras con sistemas continuos, Tv, DVD, equipo de música, elementos para actividades físicas.

Observación:

-“El Programa Conectar Igualdad” entrego las computadores en un 100% para alumnos y docentes el pasado 4 de septiembre, las mismas todavía no están funcionando porque el cableado fue robado en el traslado al actual edificio.

- Para los padres y alumnos el uso de las neetbook está muy desvirtuado porque piensan que las maquinas es un medio de comunicación Social imprescindible para sus hijos, y no como una herramienta pedagógica. Se encuentran muchas maquinas en arreglo porque vinieron mal de fabrica o por el mal cuidado que le dan los alumnos, generando esto un malestar para el Director, ya que los padres exigen el servicio técnico inmediato mas cuando se trata de un fin de semana largo.

 Espacio Físico:

El edificio de la Escuela Media del Ingenio Leales fue construido en un espacio de ½ hectárea, cuenta con 1 dirección, 6 aulas amplias de 6x8 metros con 9 secciones, 1 sala de informática, 1sala de profesores, 1secretaria, una preceptora, una biblioteca, 4 baños para varones, 4 para mujeres, 1 para docentes y 1 para personas con discapacidades, un patio central, 1 kiosco escolar, 1 mástil y cancha de futbol y básquet compartida con La Escuela Nº 381 Fernando de Pat- Gay.

Como vimos la escuela cuenta con una sala de informatica, y poseen varios elementos para implementar las Tic en el aula, pero en uno de los problemas detectados establece que hay falta de capacitacion docente en el uso de ellas.